うちの子、レッスン中ずっと走り回って鬼ごっこ状態…
1分も座っていられないのに、ピアノなんて無理ですよね？
いいえ！大丈夫です！
お子さんにあった習い事がきっと見つかります！
他のお教室で「お断り」を経験されたり
体験レッスンで肩身の狭い思いをされたママから
よくこんなご相談をいただきます。
実は先日、あるピアノ講師の方から
「生徒さんが走り回ってしまって、レッスンにならないからお断りしようと思う」
というお話を聞きました。
音楽の技術はあっても
発達の特性への対応を知らないと、先生もママも追い詰められてしまうんですよね。
でも、元特別支援学校教諭の私はこう考えます。
「動きたいなら、まずは全力で動こう！」
私のレッスンでは、最初から「座りなさい」とは言いません。
無理に座らせることは、子どもにとってピアノを「嫌いな修行」に変えてしまうからです。
なぜ「落ち着きがない？」その原因を多角的に分析
、私はまず「なぜ今、この子は座るのが難しいのか？」という背景を探ります。
表面的な「落ち着きのなさ」だけを見るのではなく、
あらゆる角度からアプローチします。
- 体の使い方と姿勢保持： そもそも椅子の高さは合っているか？体幹の力が弱く、座り続けること自体が「苦痛」になっていないか？
- 感覚の特性： 足がブラブラして落ち着かないのか、周りの視覚情報が気になりすぎているのか？
- 心の状態： 「何をやらされるかわからない」という不安から、動くことで自分を保とうとしていないか？
原因がわかれば、対策が立てられます。
無理に座らせるのではなく、お子さんが「座りたくなる環境」をプロの視点で整えます。
次に、当教室が実践している、「レッスンに向かう心を育てる3ステップ」（一例）をご紹介します。
レッスンに向かう心を育てる３ステップ
STEP1 まずは動きたい気持ちを満たす
まずはリトミックなどの動きのある活動で、エネルギーを発散させます。
ただ遊ぶのではなく、ルールやゲーム性を持たせることで、「先生の合図を聞く」という集中力の土台を作ります。
STEP2 視覚的に「理解」を深める
いきなりピアノには向かいません。
当教室オリジナルのイラスト付きワークシートなどを使い
まずは目で見て「何をするか」を理解します。
脳を「動くモード」から「考えるモード」へ、グラデーションのように切り替えていくのです。
このワークシートは、お子さんひとりひとりに合わせて作成していきます。
STEP3 いよいよピアノ！
動きのある活動と脳のウォーミングアップで準備が整ったところで、最後にピアノを弾きます。
最初はたった数分かもしれません。
でも、この「できた！」の成功体験を積み重ねることで、ピアノに向かう時間は自然と伸びていきます。
「座れること」は一生の宝になる
このアプローチで育つのは、ピアノの技術だけではありません。
「今は動く時間、今は座る時間」という切り替えができるようになると、
小学校での学習態度や、日常生活での落ち着きにもつながっていきます。
「うちの子にはまだ早いかも…」と諦める前に、
ぜひ一度、お子さんの「動きたい！」というパワーを才能に変えるレッスンを体験しに来てくださいね。
「まずは、今の不安を私に預けてみませんか？」
当教室のレッスンは、ピアノを弾くだけではありません。
リトミックで体を動かしたり、歌を歌ったり。
お子さんの「楽しい！」という感情を一番大切に
一人ひとりの発達段階に合わせたオーダーメイドの個別プログラムで進めていきます。
（※現在、より良い環境作りのためピアノの完全導入を準備中です。現在は電子ピアノと多彩な楽器を使った、五感を刺激するレッスンをお届けしています！）
「うちの子でも通えますか？」「まずは相談だけでもいいですか？」 そんなメッセージも大歓迎です。
元特別支援学校教諭として、これまで多くのお子さんとご家族をサポートしてきました。
当教室は、お子さんにとっても、そして毎日頑張っているママにとっても、
ホッと安心できる場所でありたいと願っています。
【公式LINEでお問い合わせ】 体験レッスンのお申し込みやご相談は、LINEから受け付けています。
※トーク画面から「発達支援」と一言お送りください。1対1でお答えさせていただきます。