あやの先生秋田市の0歳から通える発達支援リトミック
おとうた音楽教室
講師のあやのです♪
秋田市内の保育園さんでリトミックをさせていただいています^^
「レッスン内容はどうやって作ってるの？」
「指導案作る上で大切にしてることは？」
レッスン中にはなかなかお伝えできないので、ここでお話させてください♪
今回は、いつも先生のピアノで音楽遊びをされている保育園さんにおじゃまします。
0歳クラスのころから音楽遊びを積み重ねているので
音楽が聴いて動く反応の速さはピカイチ！
この様子を見て
「もっと変化つけたい！！」
と思ったので、リトミックではいつもの音楽遊びで使っている曲を使うことにしました。
おんなじ曲なのに
リズムや調、強弱を変えるだけで、子どもたちの表情や動きはガラっと変わります！
おとうた音楽教室の「発達支援リトミック」
おとうた音楽教室のリトミックは、
園の理念や雰囲気、子どもたちの様子に合わせて
指導案をつくっています。
なので、園やクラスごとにレッスン内容やねらいが違います。
園オリジナルのレッスンをお届けしています。
それは私が
ひとりひとりの興味関心や発達段階に合わせて指導案をつくることを大切にしているからです。
左手の演奏をかえるだけで子どもの動きが変わる！
今回は、保育園でいつも使っている曲「とんぼのめがね」で、遊び倒します！
導入では
歩く、走る、ゆれるなど音楽に合わせて体を動かしていきます。
そして登場。
いつもの「とんぼのめがね」
両手を広げて走り回る子どもたち。
いつもと違うタイミングで曲をとめると
「あれ？」
とみんなピアノに注目
左手でどんどん変化をつけていきます。
二分音符
八分音符
四分音符
三拍子
付点
言葉の指示はなくても、どんどん子どもたちは動いていきます。
教えられたわけじゃないのに
聴いて
考えて
表現して…
即時にこなしていく子どもの力は底知れません！
さらに、Cで弾いていたのを、Cmにしてみると
体を縮こませたり
のろりのろりと歩いたり
困った表情をつくってみたり…
天才すぎる園児たち！
難しい演奏技術はいらないからすぐできる！
私はピアノが苦手です。
声楽専攻だった私。
ピアノは追試験になるほどでした。
教員になってからは、子どもに合わせて弾く練習を徹底してきました。
学校現場では難しい曲をスラスラ弾けることよりも
子どもの呼吸や動きに合わせて弾くことの大切さを学びました。
だからこそ、ピアノが苦手な先生の気持ちが分かるし
簡単に弾ける技もお伝えしています。
右手のメロディだけではもったいない！
ポイントは左手にあるのです！
保育園ごとに作るオリジナル指導案
毎回、保育園の理念や子どもたちの雰囲気を大切にしながら、その保育園だけの指導案を作っています。
さらにリトミックのねらいとこどもの様子も記録したシートもお渡ししているので
職員間の共有や指導記録にも活用いただけます。
また、ご要望があればミニミニ研修のような形で、簡単ピアノ伴奏や楽譜もお渡しします。
いつもの保育や遊びに、音楽を気軽にプラスしてほしいなと思っています！
まとめ｜ひとりひとりの育ちを大切に
おとうた音楽教室のリトミックは
ひとりひとりに合わせた発達支援リトミックを基本としています。
12年間特別支援学校の教員だった経験をいかしたリトミックです。
音楽でつながり・育ち・まなぶ。
このことを大切にしながら、これからもリトミックレッスンを続けていたいと思います。
保育園や放課後デイなどでの出張リトミック行っています。
お申し込みやお問合せはこちらからお気軽にどうぞ♡